Получение и интерпретация корпусной информации: обучение преподавателей работе с корпусом

Корпусная информация становится все более важным элементом преподавания, однако развитию у преподавателей навыков оценки и использования корпуса по-прежнему уделяется сравнительно мало внимания. Как правило, преподаватели слышали о корпусе, но толком не знают, что это такое и как им пользоваться, опасаясь, что потребуются слишком специальные навыки, связанные с обработкой данных или информационными технологиями. Кроме того, многих интересует, не надо ли быть носителем языка, чтобы правильно понимать и использовать корпусную информацию. Чтобы ответить на эти типичные и, отметим, вполне оправданные вопросы, необходимо описать общую перспективу, включающую корпусную информацию в преподавание.